Câu chuyện thương hiệu
Khởi nguồn từ một phòng học nhỏ tại Hạ Long năm 2015, PISA được thành lập với khát vọng xây dựng một môi trường giáo dục tiếng Anh bài bản, nhân văn và tạo tác động thực sự.
Hạ Long
“nỗi đau” của giáo dục truyền thống
Tại PISA, học sinh không chỉ được học, mà được thấu hiểu.
Với phương pháp Influenced Teaching Method (ITM) kết hợp cùng mô hình Hyper Personalized Learning – lộ trình học may đo cá nhân hóa tuyệt đối, mỗi học viên được phát triển theo nhịp độ riêng, tập trung vào điểm mạnh – khắc phục điểm yếu, để học đúng cách – tiến xa nhanh.
Học máy móc – thi cử áp lực
Bị so sánh, đánh mất cá tính
Mất kết nối giữa học sinh và giáo viên
PISA không chỉ là nơi học mà là
nơi học viên 
trưởng thành
Giá trị cốt lõi & Văn hóa
Tại PISA, chúng tôi không chỉ dạy tiếng Anh – mà gieo niềm tin, sự kết nối và cảm hứng học tập.
Quan tâm – Yêu thương – Đồng hành – Khai vấn
Mỗi giáo viên là một người bạn đồng hành, không chỉ dạy mà còn lắng nghe và định hướng.
Văn hoá làm việc từ trái tim
Chúng tôi cam kết trách nhiệm với từng học viên, làm việc bằng tâm – chứ không chỉ bằng nghiệp vụ.
Cá nhân hoá bằng công nghệ
Ứng dụng hệ thống LMS, dữ liệu học tập và phân tích chuyên sâu để thiết kế lộ trình học may đo riêng biệt cho từng bạn – giúp học đúng, học đủ, học sâu.
Đội ngũ sáng lập & Điều hành
Chân dung founder và hành trình xây dựng PISA
Profile Ms Tình và team BOD, BOM, Giáo viên
Founder & COO
Phạm Hoàng Tâm Tình
CEO
Phùng Lê Lâm Hải
Chuyên gia R&D & Truyền thông
Hoàng Thị Phương Loan
Trưởng phòng AI & Công nghệ
Lê Trần Huy
Kế toán Tổng hợp
Nguyễn Thu Hường
Chuyên viên Nhân sự & Giáo viên
Phạm Thị Ngọc Nhung
Giáo viên Truyền thống & Giáo viên PISA
Giáo viên PISA (ITM)
Giáo viên truyền thống
Vai trò chính
Kết nối – Dẫn dắt – Truyền cảm hứng
Truyền đạt kiến thức
Phương pháp
Quan sát - Phân tích - Cá nhân hóa cách tiếp cận
Giảng nhiều, học sinh nghe
Tương tác
Hai chiều, hỏi – lắng nghe - kích hoạt tư - cùng giải quyết vấn đề
Một chiều, giao bài, chấm điểm
Mục tiêu
Phát triển toàn diện: điểm số, tư duy, cảm xúc
Hoàn thành chương trình
Kết quả học tập
Học sinh tự tin hơn, chủ động hơn, đạt điểm cao hơn
Phụ thuộc vào khả năng tự học cá nhân
Tác động dài hạn
Trang bị kỹ năng học suốt đời & khả năng hội nhập toàn cầu
Kết quả tạm thời
Với ITM, giáo viên không chỉ dạy mà còn khơi dậy
Tại PISA, hành trình học không bắt đầu bằng bài giảng mà bắt
đầu bằng sự kết nối.
Biết đặt câu hỏi, biết nghi ngờ điều chưa rõ
Tự tổng hợp, liên kết, ứng dụng kiến thức
Học theo mục tiêu, không học đối phó
Biết nhận diện cảm xúc tiêu cực và xử lý lành mạnh
Không hoảng loạn trước kỳ thi
Vững vàng tâm lý, không bị so sánh, không bị bỏ lại phía sau
Không chờ đợi được dạy mà chủ động học trước, hỏi sâu, tìm tòi
Biết cách tự đặt mục tiêu học tập và theo đuổi đến cùng
Biết tự đánh giá và cải thiện cách học của bản thân
Biết lắng nghe đa chiều, tôn trọng sự khác biệt
Giao tiếp hiệu quả trong môi trường học thuật & quốc tế
Sẵn sàng du học, làm việc và phát triển trong môi trường toàn cầu hóa
Học IELTS – Không chỉ để thi, mà để thay đổi tư duy
Chúng tôi không dạy đại trà. Chúng tôi thiết kế lộ trình học may đo (Hyper Personalized Learning), kết hợp cùng phương pháp giảng dạy tạo tác động ITM.
Lấy học sinh là Trung tâm & Đồng hành cùng Phụ huynh
Muốn giáo dục thành công – không thể thiếu sự kết nối giữa Nhà trường – Học sinh – Phụ huynh.
Vì thế, PISA xây dựng mô hình hoạt động dựa trên 2 trục chính
Cá nhân hóa học tập, quan tâm đến hành trình phát triển tư duy và cảm xúc của từng học sinh.
Tại PISA, mỗi em là một câu chuyện riêng biệt – được lắng nghe, được đồng hành và được khơi dậy tiềm năng học tập theo cách của chính mình.
Các buổi tư vấn lộ trình & họp phụ huynh định kỳ cùng thống nhất định hướng học tập cho con.
Báo cáo tiến độ học tập chi tiết – cập nhật kết quả, điểm mạnh – điểm cần cải thiện của từng học sinh.
Workshop kỹ năng nuôi dạy con thời hội nhập, giúp cha mẹ hiểu hơn về tâm lý và phương pháp học của con.
PISA không chỉ là nơi học sinh phát triển, mà còn là nơi phụ huynh được lắng nghe, được đồng hành và hiểu con hơn mỗi ngày. PISA không chỉ nuôi dưỡng tri thức cho học sinh, mà còn bồi đắp sự gắn kết giữa cha mẹ và con cái, để mỗi hành trình học tập trở thành hành trình của tình yêu thương và thấu hiểu.
